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Deutsch macht Spaß!
Aktiv und Passiv
Verben haben verschiedene Formen. Je nachdem, ob sie ausdrücken, dass ein Subjekt eine Handlung selbst ausführt, oder ob sie angeben, dass mit dem Subjekt etwas passiert, stehen sie in im Aktiv oder im Passiv. Die Produktion zeigt den Unterschied zwischen den beiden Genera verbi im Deutschen auf. Sie geht auf die Bildung und die Verwendung von Aktiv und Passiv ein und bietet zahlreiche Übungsmöglichkeiten.
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Sagen
3 Filme (Die Odyssee 6:34 min/Heldensagen 20 min/Das Nibelungenlied 10:38 min)
Was verbindet die Abenteuer des Odysseus und die Tragik des Nibelungenlieds? Warum interessieren wir uns heute noch dafür? Beide Stoffe wurden uns als Sage überliefert und erzählen uns noch heute wichtige Ideale ihrer Zeit: Mut, Treue, Ehre und Verantwortung. Aber auch die daraus entstehenden Konflikte spielen eine große Rolle. Hier werden die Sagen und ihre typischen Merkmale vorgestellt.
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Deutsch macht Spaß! Wie schreibe ich eine Erlebniserzählung?
In den Ferien erleben die Geschwister Greta und Ben ein spannendes Abenteuer. Beim Spielen geraten die beiden immer tiefer in den Wald und in ein Gewitter. Sie stellen sich in einer geheimnisvollen Höhle unter, die das ein oder andere Geheimnis birgt. Wieder zuhause schreibt Greta das Erlebnis auf. Die Produktion klärt folgende Fragen: Worauf muss man beim Schreiben einer Erlebniserzählung achten? Wie ist eine Erlebniserzählung aufgebaut? Welche sprachlichen Mittel machen eine Erlebniserzählung spannend?
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Rechtsfragen im Netz
Zitat und Plagiat
Das Medium befasst sich mit dem richtigen Zitieren, unterschiedlichen Zitatformen und erklärt, wann aus einem Werk ein Plagiat wird. Ausgehend davon, dass unser Wissen viele Urheber hat und wir uns ständig auf Erkenntnisse und Aussagen anderer beziehen, sensibilisiert das Medium dafür, wann wir genau zitieren müssen und was das Wesen eines eigenen Werkes ist. Dies gilt für Texte, Fotos, Videos, Grafiken und Musik gleichermaßen. Es folgen Themenschwerpunkte wie das Recht auf Urheberschaft zu erkennen oder Tücken beim Zitieren zu meistern. Am konkreten Beispiel der Erarbeitung einer Präsentation einer Schülerin zeigt das Medium die praktische Anwendung von Zitatformen und das richtige Zitieren, um das eigene Werk zu veranschaulichen oder zu belegen. Es befähigt, Quellen zu benennen, und gibt Tipps, wie das eigene Werk durch freie Lizenzen oder eigene kreative Leistung ausgeschmückt werden kann. Das Medium benennt, wann das eigene Werk zum Plagiat wird, schafft Kompetenz, die Abgrenzung von Zitat und Plagiat zu erkennen, und hilft, ein Unrechtsbewusstsein zum Plagiieren zu entwickeln. Von Lernenden bis zu Ministerinnen und Ministern werden die Konsequenzen des Klauens von geistigem Eigentum oder falschen Zitierens aufgezeigt. Das Medium motiviert die Jugendlichen, eigene Werke zu erstellen und mit Zitaten und Quellen richtig zu belegen.